Internet rend-il (vraiment) bête ? L’Académie des sciences présente aujourd’hui, lors d’une conférence-débat ouverte au public, quelques-unes de ses conclusions sur la question. « L’enfant et les écrans », le titre du débat, est aussi celui de l’avis remis voici quelques jours par l’Académie à six ministres, dont ceux de la Santé et de l’Education nationale, qui en attendaient beaucoup. Ce rapport s’efforce de démêler les « neuromythes » des effets avérés de l’exposition massive des enfants et des adolescents aux écrans de tout type. L’Académie des sciences ne se veut pas du tout aussi pessimiste qu’on aurait pu le penser. Elle porteLire la suite »